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(美)(K.T.比德尔)Kevin T.Biddle编;穆献中等译2000 年出版352 页ISBN:7502129049
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(美)亨森(Henson,K.T.),(美)埃勒(Eller,B.F.)著2005 年出版580 页ISBN:7560046932
本书比较详尽地从心理学的角度论述了教育学中的重要问题,给教师以切实的指导。
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(美)斯托曼(Strongman,K.T.)著;安宗升,韦乔治译1987 年出版407 页ISBN:
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(美)斯托曼(Strongman,K.T.)著;张燕云译1986 年出版509 页ISBN:7205000580
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(美)张康聪(Chang,K.T.)著,陈健飞中文导读2006 年出版432 页ISBN:7030181121
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(美)乌尔里克(Ulrich,K.T.),(美)埃平格(Eppinger,S.D.)著2004 年出版366 页ISBN:7040145103
本书是宾夕法尼亚大学沃顿商学院副教授Karl.T.Ulrich和麻省理工学院斯隆管理学院教授Steven共同编写。
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(美)萨利·比德尔·史密斯著2018 年出版0 页ISBN:
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(美)萨莉·比德尔·史密斯著;吴果锦译2014 年出版455 页ISBN:
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(美)詹姆斯·W·范德赞登,(美)托马斯·L·克兰德尔,(美)科琳·海恩斯·克兰德尔著2011 年出版767 页ISBN:9787300127453
本书系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究,并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点,把读者作为学习过程的积极参加者,和读者一起共同探讨人类发展的过程。...
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(美)肯德尔 (美)肯德尔著 施平安译2006 年出版631 页ISBN: