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本书体现了作者的儿童观与教育哲学。
本书是蒙氏教育理念的讲解。
本书对探索儿童心灵,与儿童沟通,深入孩子的内心有很好的借鉴作用。
本书是蒙台梭利幼教经典丛书之一,即幼儿“发现教学法”。
这是一本了解儿童成长秘密的最生动的著作,是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答。在书中,蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征,揭示了儿童成长奥秘的革命性观念。...
本书是蒙台梭利关于幼儿(0~6岁)教育思想何教育方法的集大成之作。
本书论述了3~6岁儿童的教育思想方法。涉及纪律、怎样授课、实际生活练习、儿童膳食、肌肉训练——体操、自然教育——农业劳动与植物教育、体育劳动——陶土工艺与房屋建筑、感觉训练等教学材料的说明、智力...
蒙氏教育的原则是以孩子为中心,尊重其人格尊严和成长过程,从促进儿童身心发育角度去设计教学,教孩子一些独特的方法,为孩子一生奠定智慧与品格的良好基础,培养自主、持续的学习工作习惯。...
本书是蒙台梭利儿童观的集中体现。蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人的自然主义教育思想,集医学、生物学、心理学、人类学和教育学等学科之大成,结合自己在“儿童之家”对于儿童的观察和研究,提出...
童年是人类生存的根基,儿童是“成人之父”,只有发现和解放儿童,我们才能拥有更好的未来。本书揭开了儿童成长的奥秘,提出了一系列极富革命性的理念。书中详细阐述了儿童有吸收力的心智及其功能、身心发展的敏感...