SELF-REGULATED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT

BARRY J.ZIMMERMAN1989 年出版213 页ISBN：0387969349

罗马法概论 第2版

（英）巴里·尼古拉斯（Barry Nicholas）著；黄风译2004 年出版293 页ISBN：7503632453

本书是以比较的方法撰写的罗马法著作，在第一议题的论述中都加进了罗马法与英国法的比较及古典罗马法与现代民法法系制度的比较，包含着丰富的信息和精辟的见解，这种比较的方法不仅能够大大地开阔视野，开拓思路，也...

MUNKMAN ON EMPLOYER'S LIABILITY FIFTEENTH EDITION

BARRY COTTOR AND DANIEL BENNETT2009 年出版885 页ISBN：1405743271

HUMAN RELATIONS:PRINCIPLES AND PRACTICES THIRD EDITION

BARRY L.REECE RHONDA BRANDT1997 年出版241 页ISBN：0395796091

ENGLISH HISTORICAL DOCUMENTS VOLUME V(B) 1603-1660

BARRY COWARD AND PETER GAUNT2010 年出版1372 页ISBN：0415199093

HANDBOOK OF ENGINEERING IN MEDICINE AND BIOLOGY

DAVID G.FLEMING BARRY N.FEINBERG1976 年出版421 页ISBN：

Retail Management:A Strategic Approach Tenth Edition

(美）Barry Berman Joel R.Evans著2009 年出版686 页ISBN：

RETAIL MANAGEMENT:A STRATEGIC APPROACH EIGHTH EDITION

BARRY BERMAN AND JOEL R.EVANS2001 年出版770 页ISBN：

号召批判性思维

（美）乔尔·卢迪诺（Joel Rudinow），（美）文森特·巴里（Vincent E. Barry）著2018 年出版435 页ISBN：9787548614364

在信息时代，教育技术发生了革命。传统的课堂管理如讲座或讨论方法似乎变得有点古怪和相对简单。该书论述在信息时代如何教授批判性思维。本书作者乔尔？卢迪诺（Joel Rudinow）是英属哥伦比亚大学哲学博士，西安大略...

VIRAL DISEASES OF THE FETUS AND NEWBORN

JAMES BARRY HANSHAW JOHN ALASTAIR DUDGEON1978 年出版356 页ISBN：0721645003