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说文解字约注 第1册
张舜徽著2009 年出版944 页ISBN:9787562238904张舜徽先生数十年研治《说文解字》的心血之作。对于宋代以来《说文》研究成果,张舜徽广泛收集,不下二百来家。又从而别择去取,有所论断。对《说文》9353字,逐一解说,无一字俄空,并时有独到之见。...
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说文解字约注 第2册
张舜徽著2009 年出版1902 页ISBN:9787562238904张舜徽先生数十年研治《说文解字》的心血之作。对于宋代以来《说文》研究成果,张舜徽广泛收集,不下二百来家。又从而别择去取,有所论断。对《说文》9353字,逐一解说,无一字俄空,并时有独到之见。...
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说文解字约注 第4册
张舜徽著2009 年出版3885 页ISBN:9787562238904张舜徽先生数十年研治《说文解字》的心血之作。对于宋代以来《说文》研究成果,张舜徽广泛收集,不下二百来家。又从而别择去取,有所论断。对《说文》9353字,逐一解说,无一字俄空,并时有独到之见。...
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说文解字约注 第3册
张舜徽著2009 年出版2886 页ISBN:9787562238904张舜徽先生数十年研治《说文解字》的心血之作。对于宋代以来《说文》研究成果,张舜徽广泛收集,不下二百来家。又从而别择去取,有所论断。对《说文》9353字,逐一解说,无一字俄空,并时有独到之见。...
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研究性学习的理念与实施
赵徽著2003 年出版246 页ISBN:7801337972研究性学习是新课程中倡导的主要学习方式,它是对传统的接受性学习方式的根本性变革。本书最大的特点是实践性和可操作性。本书对实施新课程的中小学教师具有一定的指导和参考作用。...
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