当前位置:首页 > 戴姆特瑞德(Demtroder相关PDF电子书下载
  • 医生、他的患者及所患疾病 第2版

    (美)巴林主编;魏镜主译2012 年出版224 页ISBN:9787117163521

    本书背景:巴林小组是欧美医学教育和职业培训的必修课程,由匈牙利精神分析师巴林创立。小组由8~12名医生组成,他们共同讨论关于医患关系的难题。在小组成员的反馈和启发中,医生有机会逐步消除自己在处理医患...

  • 超可爱儿童服装裁剪制作 为3个月至5岁宝宝打造的实用手作服

    (英)罗伯·梅列著;Miss葵译2017 年出版126 页ISBN:9787534983580

    本书介绍了设计师罗伯·梅列设计的35款令人赏心悦目的童装,这些独而迷人的服装组合,适用于各种场合,可以让您的小家伙看起来可爱迷人而只需要花很少的价钱,如果在商店里买这些衣服,那花的价钱可就不知要多少...

  • 宪法决策的过程 案例与材料 下 第4版

    (美)保罗·布莱斯(Paul Brest)等编著;张千帆等译2002 年出版1625 页ISBN:7562022453

    这本案例书的重要性是无须也不可能过分强调的,而列文森教授已经介绍了它之所以不同于其他同类书的独之处。正因为如此,它受到许多美国法学院教师和学生的青睐,成为美国宪法学的主要教科书。它以宏大的篇幅、...

  • 坏男人 女性无法抵御的诱惑、历险与征服

    (德)英格丽·延克尔(I.Jonckel),(德)安吉拉·福斯(A.Voss)著;金浩,金玲译2002 年出版189 页ISBN:7544304159

    女人总是对那些坏男人趋之若鹜,似乎有一种魔力,一种超自然的力量让他可以为所欲为,这种似真似幻的光环让女人们眩晕,她想拥有他,融入这圈光环,于是她无时无刻都在为了他的关注而奋斗。坏男人的引力和斥力同样强.....

  • 、高级教师中考一对一辅导实录:中考数学

    、高级教师一对一辅导实录》编委会编著2001 年出版452 页ISBN:7537925844

    本丛书由多所重点中学的、高级教师联手编写,编者都是长期执教高、初中毕业班的学科带头人或教学骨干,当中绝大部分是重点中学的名师。他们都有长年执教毕业班、指导应考的丰富经验和独到心得,拥有多年来中、...

  • 景观设计与表现 景观表现的革新,艺术与科技的完美结合

    (英)鲁迪·恩威斯尔,(英)埃德温·奈顿编著2013 年出版208 页ISBN:9787515319513

    《国际环境设计精品教程:景观设计与表现》这本书不仅能够让设计师清晰地了解设计过程,而且重要的是让设计师意识到视觉传达是景观设计师进行设计创作的必备表达方式。本书主要针对在传统或数字化表现技术中寻...

  • 中亚文明史 第3卷 文明的交会 公元250年至750年

    (俄)B.A.李文斯基主编;马小鹤翻译2003 年出版501 页ISBN:7500110936

    六卷本《中亚文明史》是全面描述中亚文明这一重大主题的首次尝次。出版这套史书与教科文组织的宗旨完全吻合,该组织一个著名的国际专家小组多年来协同合作, 已经进行了有关的基础研究,力图向更多的公众介绍位...

  • 政治文化研究译丛 悲剧与拒绝 西方政治思想中的差异政治

    (美)迈克尔·布林著;庞金友译;曹钦校2015 年出版202 页ISBN:9787509778135

    本书是从哲学角度对个人自由与普遍自由所做的思考。这部作品的主题,正是一与多、喜剧与悲剧、统一与差异之间的基本分歧。作者希望它可以解决“西方”政治文化中最为不可避免且持久的诸多议题之一。这一议题...

  • 现象学文库 被动综合分析 1918-1926年讲座稿和研究稿

    (德)埃德蒙德·胡塞尔著;(德)玛格·费莱舍尔编;李云飞译2017 年出版543 页ISBN:9787100139601

    本书是对胡塞尔著名的“发生学的逻辑”讲座的选编,其核心课题是探讨感知、再回忆和期待等直观的意识方式。通过对被动综合的交织物的分析,胡塞尔在被动性内确认了一种低级形态的明见性。但是,在被动性领域内不...

  • 脚踏实地 2014中国建筑装饰协会卓越人才计划奖暨第六届“四校四导师”环境设计本科毕业设计实验教学课题

    王铁主编;张月,彭军,王琼,韩军,谭大珂,段邦毅,陈华新,陈建国,巴林,刘学文,王学思,冼宁副主编2014 年出版256 页ISBN:9787112172870

    本书是2014四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的成果总结。为进一步完善实验教学可操作性,课题组决定2014年开始以4+4+4模式确定今后5年发展原则,提出4所核心院校、4所知名基础院校、4所知名支撑院校、邀请2...

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