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本书共计7章,从特级教师制度缘起与沿革说起,论述了特级教师成长的外部因素和个人因素,对特级教师的教学风格、作用以及影响进行了研究,同时还进行了特级教师成长的比较研究,最后对特级教师的现状进行了反思研究....