管理哲学

王德清，么加利主编2004 年出版429 页ISBN：7562430500

本书内容主要包括管理本质论，管理理论的哲学认识，管理主体，管理客体，管理主体和客体的对立统一，管理的时空结构与信息结构，管理环境，管理与人性，管理与社会，管理中的辩证法，管理价值论等。...

校长怎样抓校园文化

么加利，石连海主编2009 年出版170 页ISBN：9787530955888

本书系统全面地阐述了一个现代学校管理者的十项日常管理工作，为学校管理者提供最前沿、最先进、最有效的管理方法、理论和技能。

反思与超越 走向复杂的西方教育变革

么加利著2011 年出版296 页ISBN：9787532868285

本书是“十五”国家重点选题“转型期西方教育哲学的发展及其对我国的启示”的研究成果。本书比较系统而全面地考察了20世纪80年代以后西方国家的教育理论和实践所经历的演变历程，研究了其演变的特点和发展趋...

教学框架 一个新教学体系的作用

（美）Charlotte Danielson著；张新立，么加利译2005 年出版216 页ISBN：750194699X

本书作者系统论述了“四领域”的教学框架，即备课、课堂环境分析、教学和专业责任四个环节。这四个环节纵向涵盖了备课到课后总结的完整过程，横向又兼顾了课堂环境的分析。本书还将美国影响力广泛的教育评价机...

理解力培养与课程设计 一种教学和评价的新实践

（美）格兰特·威金斯（Grant Wiggins），（美）杰伊·麦克泰（Jay McTighe）著；么加利译2003 年出版308 页ISBN：7501939888

本书在反思传统课程设计之不足的基础上，提出了一种新的课程设计方式，即逆向设计。与传统的课程设计相比较，这种课程设计的目标在于使课程的设计过程，成为促进学生对课程内容进行理解的过程。为了切实实现这一目...

教师观察力的培养 通向高效率教学之路

（美）Gary D. Borich著；么加利，张新立译2006 年出版528 页ISBN：7501951594

《教师观察力的培养--通向高效率教学之路》一书从教师观察力培养的视角，指出了一条通向高效率教学之路。全书分成两大部分：前四章宏观介绍了进行课堂教学观察的必要性、维度、准备及方法等。后八章则以前四章...

渴

（坦桑尼亚）穆罕默德（Mohamed，S.M.）著；鲁川，么建国译1983 年出版165 页ISBN：10109·1585

元代文人心态

么书仪著1993 年出版301 页ISBN：7503912006

元人杂剧与元代社会

么书仪著1997 年出版267 页ISBN：7301034288

应变论

么大中著1994 年出版246 页ISBN：7531624338