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习惯教育论:一种教育哲学的思考向度
赵振杰著2008 年出版227 页ISBN:9787308063807本书从多维视角探讨了习惯概念所蕴涵的意义,分析了习惯的基本特征、主要功能和形成因素,介绍了中外教育学者对习惯研究的贡献,对我国目前的素质教育现实和“新教育实验”的六大行动进行了习惯层面上的解读,并尝...