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本书系统介绍了国外公民学的历史发展与内涵,旨在为我国的公民学教育提供借鉴与参考。
西方公民教育有着悠久的历史。本书主要研究西方公民教育的规律;公民素质的构成;实施公民教育的规划、政策;培育公民素质的形式和途径;描述不同国家开展公民教育的特征和经验。...
本书从道德角色、道德意识、道德理性、道德追求、道德实践、道德素质,以及良心、平等、自由、民主、权利、责任等诸多方面探讨公民道德建设问题,极具现实意义。本书从公民学的角度分析思考道德问题,国内尚不多...
本书对高中生进行伦理、心理、生理教育,引导高中生健康成长,推进高中教育工作。
本书客观地分析了美国、英国等发达国家和中国香港、澳门的公民教育的历史变革、现实状况、方式途径、成功经验及存在问题,对我国开展公民教育具有重要的启迪意义和参考价值。...
本书搜集和梳理了中国和西方公民学说的思想成果,结合中国当代社会实际,阐述了公民学的概念、范畴、公民学理论及公民社会行为所遵循的原则。就提高公民素质,强化公民意识,加强公民教育等进行了深入地思考。本书...
西方公民学说的形成历史久远,发展脉略清晰,思想内涵丰富,理论体系完整,是人类思想史上十分宝贵的精神财富。纵观西方公民学的发展历史,不难看出,无论是从古希腊城邦时期的公民思想萌芽到古罗马帝国时期的公民法.....