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本书是随笔集,主要是作者对文化起步中的文化现象进行的重新认识和再诠释的过程,并对城市的各种现象进行了剖析。
该书汇集了莫朵朵小学2-6年级的创作式作文,由朵朵父亲,浙江省“名师名校长工程”导师莫国夫点评。莫老师希望做成一个孩子从低年级到高年级书面语言如何发展的学习样本,教导家长如何引导和拓展孩子的语言天赋,...
本书包括变分法,线性规划,非线性规划与动态规划初步等。
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