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新课程情感态度与价值观目标达成研究
魏宏聚著2017 年出版255 页ISBN:9787030535047本书根据教学中情感目标的两大分类,预设与生成,依据情感目标达成的特点,本研究提出了针对性情感目标达成的教学设计策略,分别为:教学中情感目标的科学预设策略;教学氛围中的情感目标达成;教学冲突中的情感目标......
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本书根据教学中情感目标的两大分类,预设与生成,依据情感目标达成的特点,本研究提出了针对性情感目标达成的教学设计策略,分别为:教学中情感目标的科学预设策略;教学氛围中的情感目标达成;教学冲突中的情感目标......