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教学文化变革与重构 教师发展的“灵魂”
肖正德著2016 年出版169 页ISBN：9787567553224本书基于文化学的视角，对当下我国全面深化课程改革进程中教学文化的主要构成要素——教学信念、教学制度、教学行为、教学习惯、教师学习文化、师生关系文化等的变革进行理论阐释和深刻审视，对其实践重构指明...
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农村教师的发展状况和保障机制研究
肖正德，林正范等著2014 年出版293 页ISBN：9787308135979本专著系国家社会科学基金教育学重点课题“农村教师发展状况和保障机制研究”的阶段性成果。书稿的主要探讨农村教师发展状况和保障机制问题。内容有：农村教师发展和保障机制的国际比较、农村教师的工资福利...
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教师学习新视野 生态取向的理论与实践
林正范，肖正德主编2013 年出版168 页ISBN：9787504175717本书是杭州师范大学教师发展研究中心主任林正范教授主持的“十一五”国家社会科学基金教育学（一般）课题“基于生态取向教师发展观的教师学习方式变革研究”（课题编号：DHA090125）的结题成果。作者历时三年，经理论...
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冲突与调适 农村中小学教学改革的文化路向
肖正德著2010 年出版271 页ISBN：9787308073585本书是在作者博士学位论文《农村中小学教学改革中的文化冲突问题研究》基础上修改而成，被列为浙江省2009年哲学社会科学规划后期资助课题。本书从深层次意义阐述教学改革中的文化的变革问题，认为在教学改革过...
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