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知识与控制 教育社会学新探
麦克·F.D.扬(Michael F.D.Young)主编;谢维和,朱旭东译2002 年出版344 页ISBN:7561729936从传统上对分配和教育组织的关注转向对课程和教学问题的关注,是英语国家研究人员追随的研究潮流。出版引进该书是中国教育社会学国际化的标志。 本书把课程与教学问题引入教育社会学的研究,标志着教育...
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教育政策分析 2001
范文曜,谢维和主编;谢维和,吴海玲,刘丽洁译2003 年出版142 页ISBN:7504127027技术的巨大变化与各国之间依赖性的加强,促进了经济结构的重构,并塑造了人们的日常生活,因此,终身学习的重要性也日益增强。各国在终身学习方面取得了哪些成就?哪些人落后了?是如何落后的?学校怎样才能进行改革......
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