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本书为高校管理心理学教材。
本书的主要内容包括:绪论、教学世界、教学人员、教学资源、教学管理、教学目标、教学原则、教学内容、教学手段、教学组织、教学行为、教学评价。...
暂缺《学习策略论》简介
《实践教育学》阐明了教育知识向教育实践能力转化的过程,探讨了我国教育目的经学校培养目标到学科教学目标的演绎过程,揭示了我国教育目的中蕴含的人才素质,尤其是德智体与知情行结合而成的具体素质成分等内容...
本书为教育学专业本科生课程、教育类专业本科学历阶段的培训或函授类课程的必修或选修课教材,此次修订除对内容进行全面的更新外,还增设了“案例导入”、“专栏链接”等小栏目,在形式上更为活泼。...