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本书是根据经典名著改编的学生读本。
本书主要分为三部分:新课程背景下小学数学课堂教学案例设计,新课程背景下对课堂教学改革的思考,小学数学课堂教学改革文献选萃。
本书是“中国当代著名教学流派”丛书其中一册。本书为小学课堂教学法。