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    本书立足于全面实施素质教育,培养高素质的创新人才的要求,从班主任工作基本规范,班主任自身素质的提高,班集体的建设和管理,学生心理健康教育指导,未成年人思想道德教育,班级活动设计与组织,沟通交流关系艺术......

  • 以学生为本管理班级

    道宏瑞本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版186 页ISBN:7811155613

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  • 以学生为本管理班级

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    咸淑宁,李振涛本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版186 页ISBN:7811155621

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    李洪梅,袁文俊本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版185 页ISBN:7811155621

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    李松岩本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版184 页ISBN:7811155613

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    陈晓艳本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版183 页ISBN:7811155613

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  • 小学班主任工作精彩案例 品德教育篇

    丁梅婷本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版184 页ISBN:7811155613

    本书立足于全面实施素质教育,培养高素质的创新人才的要求,从班主任工作基本规范,班主任自身素质的提高,班集体的建设和管理,学生心理健康教育指导,未成年人思想道德教育,班级活动设计与组织,沟通交流关系艺术......

  • 班主任应对班级突发事件的技巧

    李伟,娄东梅本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版184 页ISBN:7811155621

    本书立足于全面实施素质教育,培养高素质的创新人才的要求,从班主任工作基本规范,班主任自身素质的提高,班集体的建设和管理,学生心理健康教育指导,未成年人思想道德教育,班级活动设计与组织,沟通交流关系艺术......

  • 班主任应对班级突发事件的技巧

    施树禄本册主编;任恩刚,卫苹丛书主编2009 年出版179 页ISBN:7811155613

    本书立足于全面实施素质教育,培养高素质的创新人才的要求,从班主任工作基本规范,班主任自身素质的提高,班集体的建设和管理,学生心理健康教育指导,未成年人思想道德教育,班级活动设计与组织,沟通交流关系艺术......

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