当前位置:首页 > 张炜主审相关PDF电子书下载
  • 微机原理与接口技术实验及实践教程 基于Proteus仿真

    陈逸菲,孙宁,叶彦斐,杨乐编著;张颍超主审2016 年出版183 页ISBN:9787121289200

    本书是配合微机原理与接口技术等课程的教学和自学而编写的实验及课程设计指导书。本书基于Proteus软件平台,虚实结合、虚中有实,主要内容分为四部分:一、汇编语言程序设计,包括8086指令系统,常见结构程序设计和...

  • 电气控制与PLC原理及应用(西门子S7-200系列)(第3版)

    李道霖主编;程传红主审2015 年出版269 页ISBN:9787121258428

    本教材从内容上可分为两大部分:第一部分主要介绍常用低压电器及其控制电路,在基本控制电路这一章中,亮点是增加了并励直流电动机控制电路,异步电动机软启动控制电路,变频调速控制电路,液压传动元件及系统。第二.....

  • 加工中心加工工艺与编程 任务驱动模式 全国技工院校“十二五”系列规划教材 数控铣床

    吴天林,刘巨栋主编;张展,卢培文,韦林副主编;韩凤平,常青,谢远辉等参编;吴莉萍主审2014 年出版175 页ISBN:7111408635

    本书是根据劳动和社会保障部《国家职业标准》对高级数控铣、加工中心的理与和技能要求为依据编写的。内容包括:数控铣床及加工中心系统的手动操作、内外轮廓铣削加工、组合件加工、钻锪铰镗孔的加工、螺纹加...

  • 模具材料及材料成形工艺 第2版

    艾小玲,石淑琴主编;熊承刚副主编;熊其兴主审2014 年出版212 页ISBN:9787111471912

    本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准(试行)》,同时参考《热处理工》和《模具钳工》职业资格标准编写...

  • 中药理论量化与应用研究

    管竞环,朱宏斌,马威主编;马利,王彤,苏文等副主编;马利,马威,王芳等编;李恩宽主审2014 年出版282 页ISBN:9787509158210

    本书是作者们近20年来应用统计学方法对中药(方剂)的四性、五味及归经理论进行了量化研究成果的系统总结。全书分为上、下两篇。上篇着重介绍了应用聚类分析、因子分析、Fisher判别分析等多种统计方法,证明利用...

  • 单片机应用技术

    刁金霞,邹志慧主编;陈秀娟副主编;李会新,尹明,冯超等参编;张平川主审2012 年出版223 页ISBN:9787111377696

    本书系统介绍了MCS-51系列单片机的原理与应用技术。全书共10章,主要包括单片机入门与基础知识、MCS-51单片机的硬件组成与工作原理、MCS-51单片机的指令系统、并行I/O口的基本应用、单片机的中断系统、单片...

  • 机电一体化专业(电梯安装与维修方向)人才培养方案

    梁永波主编;罗恒年,曾国通副主编;甄志鹏,李永杰,王宴珑,刘文丽,梁达志参编;陈彩凤主审;广州市机电高级技工学校组编2013 年出版72 页ISBN:9787111436911

    本书是机电一体化专业电梯安装与维修方向的人才培养指导性方案,基于工学结合的办学模式、理实一体化的教学理念进行开发,旨在培养面向电梯安装与维修相关工作岗位(电梯制造、销售、安装、保养、维修和检验检测...

  • 腹部器官外科获取技术

    AndrzejBaranski原著;董家鸿主审;冷建军主译2011 年出版226 页ISBN:9787117147903

    本书以手术操作照片或图片规范化系统介绍脑死亡供者的多器官获取外科技术,包括器官获取团队的组成和团队协作方法,腹部多器官联合获取及保存的外科技术以及对供者遗体的保护。主要特色:原著作者为欧洲器官移植...

  • 网络安全配置与测试

    郝俊华,胡志齐主编;任艳军,黄正艳主审2015 年出版235 页ISBN:9787111502517

    本书主要内容包括使用协议分析软件对企业网络进行巡查,分析网络安全状况,查找和排除网络故障;配置路由器和交换机控制企业内部网络之间的访问,加固路由器和交换机防止非法访问,配置路由器的远程安全接入;配置防.....

  • 药用植物学 供中药及药学等相关专业使用

    严铸云,郭庆梅主编;万德光主审;谷巍,杜勤,卢伟,王祥培副主编2015 年出版400 页ISBN:9787506770361

    本书是全国高等中医药院校药学类“十二五”规划教材。本教材在保留以前教材优点基础上,坚持重视基础,进一步加强综合,反映药用植物学和植物学科新成就,培养学生能力的创新精神的原则进行编写。本书既是适应高等...

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