-
日本三教合一的教育思想史研究 以石田梅岩及其学问为中心 日文版
黄海玉著2015 年出版180 页ISBN:9787510837111本书主要对日本的三教合一文化进行系谱的整理,确认从古代到近现代的演变过程,以来对日本思想根源为“神佛习合”的说法加以补充和修正,为“文化与教育”的研究打下前沿性基础。同时以日本江户时代中期的平民教...
-
-
第二次教育革命是否可能 人本主义的回答
张卓玉著2015 年出版188 页ISBN:9787100111324本书属于教育哲学和教育理论的学术读物。主要讨论“以人为本”思想在基础教育中的体现。全书约八万字,读者对象为教育理论工作者,教育行政官员及中小学教育工作者。本书主要观点:对“以人为本”教育思想的系统...
-
人权视野下的经济权利研究=STUDY OF ECONOMIC RIGHTS FROM THE PERSPECTIVE OF HUMAN RIGHTS
王方玉著2015 年出版0 页ISBN: -
LDA应用方法 激光多普勒风速仪在流体动力学中的应用
(瑞士)张正济著;周强,马护生,高丽敏,谭飞程,陈丽艳译2016 年出版216 页ISBN:9787118104158本书主要介绍了工程湍流的特性及常见流动测量方法,LDA原理及激光光学装置,LDA测量系统构成和基本数据处理方法,速度与湍流应力的线性变换,示踪粒子及粒子运动方程,各类流动的LDA测量方法,LDA典型的应用范例以及LD...
-
历史记忆与认同重构 土族民族识别的历史人类学研究
祁进玉著2015 年出版535 页ISBN:9787507740745本书作者综合古籍文献、历史档案、实地调查和访谈等多方面资料,运用口述史研究以及深度访谈、历史文献分析、文本分析、共时性和历史性比较研究等多种方法考察了现今土族从元末明朝的 “西宁州土人”到明清...
-
富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究
潘庆玉著2014 年出版328 页ISBN:9787540691165本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想,通过翔实...
-
-
范旭东:中国民族化工业奠基人
莫玉著2014 年出版262 页ISBN:9787509549155范旭东是民国时期中国著名的实业家,他一生辛劳,首开中国民族化学工业之先河。本书追述范先生一生的事迹,为读者展示先生对民族化工业的功绩。本书主要内容为:范先生年幼丧父,后迫于清政府政治迫害而旅居日本十余...
-