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本书分为外国古代教育、外国近现代教育发展与变革、外国近现代教育思想三个部分,共17章。
本书服务于高职高专的教学和人才培养目标的需要,符合国家和省教育厅关于课程和教材建设的文件精神,注重内容和体系的创新,追求质量上的突破,编出特色,打造品牌。...