同心同德 共建共享 建设和谐校园文化 铸就全面发展人才PDF格式文档图书下载

开篇：和谐校园文化建设的指导方针 3

中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定 3

教育部共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见 30

关于上海高校建设社会主义和谐校园的若干意见 37

上篇：和谐校园文化建设的基本理论 53

第一章 和谐校园文化概述 53

第一节 和谐校园文化的内涵与特征 53

一、和谐社会、和谐文化与和谐校园 53

二、文化、校园文化与和谐校园文化 71

第二节 和谐校园文化的结构与形态 78

一、主体层面的和谐校园文化结构 79

二、性质层面的和谐校园文化结构 84

三、和谐校园文化的形态 95

第三节 和谐校园文化的功能与价值 99

一、和谐校园文化的功能 99

二、和谐校园文化的价值 115

第四节 和谐校园文化建设历史传承与国际视野 124

一、我国校园文化建设的历史传承 125

二、我国校园文化建设的现状分析 138

三、国外校园文化建设的借鉴启示 148

第二章 和谐校园文化建设的根本 160

第一节 构建社会主义核心价值体系是和谐校园文化建设的根本 160

一、社会主义核心价值体系的背景、内涵、意义 160

二、社会主义核心价值体系的基本框架 164

三、用社会主义核心价值体系引领校园文化建设 202

第二节 高校构建社会主义核心价值体系的必要性和紧迫性 206

一、高校构建社会主义核心价值体系的必要性 206

二、高校构建社会主义核心价值体系的紧迫性 214

第三节 高校构建社会主义核心价值体系的理论探讨 225

一、增强大学生对核心价值观的认同是构建社会主义核心价值体系的重要途径 225

二、发挥大学思想政治理论课的教育作用是构建社会主义核心价值体系的有效保障 238

下篇：和谐校园文化建设的上大特色 253

第三章 钱伟长教育思想与上海大学办学实践 253

第一节 钱伟长教育思想的形成 254

一、独特成长经历对钱伟长教育思想形成的影响 254

二、科学教育思潮对钱伟长教育思想形成的影响 267

三、人文教育思潮对钱伟长教育思想形成的影响 277

第二节 钱伟长教育思想的内涵 291

一、旗帜鲜明的价值观 292

二、与时俱进的办学观 294

三、科学辩证的教学观 305

四、全面发展的人才观 311

第三节 钱伟长教育思想的地位 315

一、钱伟长教育思想的启示 316

二、钱伟长教育思想与上海大学的发展 323

三、钱伟长教育思想与和谐校园文化建设的关系 325

四、钱伟长教育思想指导下的上海大学研究生的和谐校园文化建设 327

第四章 和谐校园文化建设的研究生实践 337

第一节 和谐校园文化建设的保障 338

一、思想保障 338

二、制度保障 341

三、组织保障 343

四、服务保障 348

第二节 和谐校园文化建设的载体 351

一、研究生入学教育 351

二、研究生首日教育 356

三、研究生日常教育 362

四、研究生学术节 368

五、研究生体育节 381

六、研究生艺术节 392

第三节 和谐校园文化建设的覆盖 411

一、丰富多彩的研究生院系文化 411

二、和谐温馨的研究生社区文化 418

三、与时俱进的研究生网络文化 429

第四节 和谐校园文化建设的拓展 439

一、服务社会，志愿者在行动 440

二、体验生活，研究生在实践 455

参考文献 486

后记 502

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