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第一章 英语课程与教学论 1

第一节 课程与教学的概念 1

第二节 课程与教学的关系 2

第三节 课程论与教学论 2

第二章 英语课程性质、目标、内容和结构 5

第一节 英语课程的性质和目标 5

第二节 英语课程的内容 6

第三节 英语课程的结构 12

第四节 英语专业课程设置 21

第三章 英语课堂教学概述 26

第一节 英语课堂教学的意义及特点 26

第二节 英语课堂教学系统控制与设计 30

第三节 英语课堂教学过程 33

第四节 英语课堂教学方法 40

第五节 英语课堂教学的发展趋势 44

第四章 英语课堂教学原则和结构 47

第一节 英语课堂教学的原则要求 47

第二节 英语课堂教学结构 55

第三节 备课与要略 60

第五章 英语课堂教学策略 69

第一节 教学策略的概念与分类 69

第二节 课前准备策略 74

第三节 课堂组织原则与策略 82

第四节 课堂提问的原则与策略 89

第六章 英语课堂教学方法 95

第一节 英语教学法流派 95

第二节 英语课堂教学主要方法 112

第七章 英语课堂知识教学 118

第一节 英语语音教学 118

第二节 英语词汇教学 128

第三节 英语语法教学 137

第八章 英语课堂技能教学 146

第一节 英语课堂口语教学 146

第二节 英语课堂听力教学 162

第三节 英语课堂阅读教学 171

第四节 英语课堂写作教学 183

第五节 英语翻译教学 208

第九章 英语课程教学技能指导 222

第一节 教学技能的概念、分类及训练方法 222

第二节 导入技能 224

第三节 教学语言技能 232

第四节 板书技能 237

第十章 英语课堂教学的教师和学生 247

第一节 英语教师特质与英语教授过程 247

第二节 英语教师的素质与培养 252

第三节 英语教师自身发展的三大模式 260

第四节 英语学生的特质与英语学习过程 263

第五节 英语学生具备的素质 273

第六节 英语专业应用型人才培养模式 279

第十一章 翻转课堂下英语网络教学实践 290

第一节 美国翻转课堂的主要实践模式 290

第二节 我国翻转课堂的实践范例及分析 296

第三节 翻转课堂下的英语自主学习教学实践 299

第四节 翻转课堂下的英语技能教学实践 303

第十二章 英语课堂教学的延伸 311

第一节 英语课外活动概述 311

第二节 现代英语课外活动的主要形式 317

第十三章 互联网时代下英语课堂教学 327

第一节 网络时代下英语教学的理论基础 327

第二节 互联网时代下英语教学的模式 331

第三节 “互联网＋”时代对英语课堂教学的影响 338

第四节 互联网时代英语课堂教学的发展前景 343

第五节 多媒体在英语课堂教学中的具体应用 348

第六节 网络在英语课堂教学中的应用 351

参考文献 360

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