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第一部分 基础知识 3

第一章计算机与教育 3

J·D·布兰斯福德C·K·金泽R·D·舍伍德 3

第一节 计算机在教育中的两个作用 3

目录 3

第二节计算机文化 4

第三节 计算机作为教育的工具 12

第十一章计算机在科学教学中的应用 15

R·D·舍伍德3 15

总结 15

问题研究与活动 15

第四节本书的安排 16

第二章计算机应用于教育的历史与现状 18

T·S·哈索尔布林 18

第一节 计算机简史 19

第二节 计算机辅助教育的沿革 31

第三节 计算机应用于教育的现状 33

总结 35

问题研究与活动 36

第三章微型计算机的构成 37

C·K·金泽 37

第一节 输入部分 39

第二节 存贮部分 46

第三节 输出部分 59

第四节 其它组成部分：中央处理器、操作系统和软件 65

计算机的硬件 69

第五节 必要的外部设备：应用于所有微型 69

总结 71

问题研究与活动 72

第四章BASIC语言程序设计介绍 73

R·D·舍伍德 73

第一节计算机语言 73

第二节BASIC语言的开发 74

第三节BASIC语言的句法与风格 76

第四节BASIC语言中值得注意的风格问题 88

第五节BASIC语言教学中的困难 98

总结 100

问题研究与活动 100

V·R·德尔克劳斯 102

第五章 LOGO语言程序设计介绍 102

第一节认识海龟 103

第二节编辑程序 112

第三节变量 113

第四节复杂图形的程序设计 117

总结 128

问题研究与活动 128

第二部分计算机在教育中的应用 133

第六章计算机在学校教育中应用的几种模式 133

R·D·舍伍德 133

第一节学习计算机知识 134

第二节利用计算机来学习 139

第三节通过计算机来学习 147

第四节利用计算机来开发学生的思维 158

第五节计算机管理学生的学习 161

总结 163

问题研究与活动 164

M·C·卢夫布若C·K·金泽R·D·舍伍德 165

第七章道德问题………………………………… 165

第一节软件的质量 166

第二节软件使用的道德问题 168

第三节公平问题 173

第四节计算机和个人保密 177

总结 180

问题研究与活动 180

第八章计算机与问题求解……J·D·布兰斯福德 183

巴里·斯坦V·R·德尔克劳斯琼·利特尔菲尔德 183

第一节问题求解的组成部分 184

第二节创造能力和思考阶段 194

第三节知识在问题求解过程中的作用 196

第四节教授问题求解的方法 201

第五节结论与未来的目标：为学习开发场所 220

问题研究与活动 225

O·C·巴斯勒 229

第九章计算机在数学教学中的应用 229

第三部分基础知识的应用领域 229

第一节通过计算机学习 230

第二节利用计算机来学习 251

总结 263

问题研究与活动 263

第十章计算机在阅读和写作教学中的应用…… 265

C·K·金泽苏珊·海因兹M·C·卢夫布诺 265

第一节一种阅读的观点 268

第二节在阅读课堂上通过计算机来学习 270

第三节在阅读课堂上利用计算机来学习 272

第四节在阅读课堂上利用计算机管理学习 274

第五节一种写作观点 275

第六节在写作课堂上通过计算机来学习 278

第七节在写作课堂利用计算机进行管理学习 285

第八节在写作课堂中利用计算机来学习 287

第九节把程序设计作为一种写作活动 299

第十节不同年级使用微型计算机： 301

需要考虑的一些问题 301

第十一节阅读和写作教师对软件的评价 309

第十二节前景 311

总结 312

问题研究与活动 313

第一节学习计算机知识 316

第二节利用计算机来学习 317

第三节通过计算机来学习 325

第四节利用计算机来开发学生的思维 326

总结 330

问题研究与活动 330

第五节计算机管理学生的学习 330

第十二章计算机在社会学科教学中的应用 332

约翰·内皮尔 332

第一节传统的社会学及其范围和次序 334

第二节学习计算机知识 336

第三节通过计算机来学习 338

第四节利用计算机来学习 341

第五节社会学科教师需要学习什么 356

总结 358

问题研究与活动 359

第十三章计算机在有轻微生理缺陷儿童教育中的 360

应用 T·S·哈索尔布林K·J·卡瓦诺 360

第一节特殊教育的作用 361

第二节在特殊教育中利用计算机来管理学习 362

第三节在特殊教育中通过计算机来学习 374

第四节在特殊教育中利用计算机来学习 379

第五节在特殊教育中利用计算机开发学生的思维 384

总结 386

问题研究与活动 386

第十四章计算机在教育管理中的应用 388

L·L·德克 388

第一节美国学校的任务 388

第二节微型计算机作为一种管理工具 389

第三节教学和行政的管理 395

第四节对校长的挑战 415

总结 416

问题研究与活动 417

第十五章微型计算机与学校图书馆 419

威廉·萨菲迪E·S·小格利万斯 419

第一节微型计算机的硬件 421

第二节为学校图书馆而开发的软件 427

总结 441

问题研究与活动 443

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