“思想道德修养与法律基础”问题链教学详案PDF格式文档图书下载

专题一 大学之道——如何以充实的大学生活奠基未来？ 1

教学主题 1

问题链 2

教学详案 3

一、如何认识和适应大学生活？ 3

二、大学阶段应确立什么样的成才目标？ 17

三、大学阶段如何确立人生发展的价值指南和参照？ 20

拓展课堂 24

专题二 理想之道——如何补好精神的“钙”？ 27

教学主题 27

问题链 28

教学详案 29

一、除了个人理想，我们还需要社会理想吗？ 29

二、为什么说中国特色社会主义共同理想反映了我国最广大人民的共同愿望？ 39

三、如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？ 46

拓展课堂 53

专题三 信仰之道——如何拧紧人生的“总开关”？ 55

教学主题 55

问题链 56

教学详案 57

一、人为什么需要信仰？ 58

二、到底什么样的信仰才是好的？ 66

三、我们为什么要选择共产主义信仰？ 70

拓展课堂 82

专题四 家国之道——如何以青春之我创建青春之国家？ 84

教学主题 84

问题链 85

教学详案 86

一、国家精神对我们意味着什么？ 87

二、为什么说爱国主义是中华民族精神的核心？ 94

三、在中国现实中如何践行以改革创新为核心的时代精神？ 102

拓展课堂 106

专题五 成我之道——如何创造有价值的人生？ 108

教学主题 108

问题链 109

教学详案 111

一、人是什么？人生是什么？ 111

二、人为什么活着？ 116

三、怎样的人生是值得过的？ 125

四、如何学会与人生环境相处？ 131

拓展课堂 136

专题六 传承之道——如何实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展？ 138

教学主题 138

问题链 139

教学详案 140

一、为什么说中华传统美德具有跨越时空的永恒魅力？ 141

二、如何对待中华传统美德？ 146

三、如何推进中华传统美德的现代化？ 151

拓展课堂 162

专题七 明德之道——如何创造崇德向善的道德人生？ 164

教学主题 164

问题链 165

教学详案 166

一、我们为什么需要道德？需要什么样的道德？ 167

二、如何看待当前道德领域的突出问题？ 180

三、如何投身崇德向善的道德实践？ 186

拓展课堂 190

专题八 德法之道——如如何法安天下德润人心？ 192

教学主题 192

问题链 193

教学详案 194

一、道德与法律如何共同维护社会秩序？ 196

二、道德与法律的冲突起于何处？如何化解？ 203

三、如何坚持依法治国和以德治国相结合？ 206

拓展课堂 214

专题九 法治之道——如何与法治中国共成长？ 216

教学主题 216

问题链 217

教学详案 218

一、在人类发展史上，法律扮演着什么角色？ 219

二、作为一名现代公民，我为什么需要法律？ 228

三、中国的法治发展道路为什么不能照抄照搬西方？ 233

四、如何在法治社会中做一名知法、懂法、守法、护法的好公民？ 244

拓展课堂 249

专题十 守法之道——如何让法治精神落地生根？ 251

教学主题 251

问题链 252

教学详案 253

一、什么是法律权利与法律义务？ 253

二、我国公民拥有哪些宪法法律规定的权利和义务？ 259

三、如何依法行使权利和履行义务？ 270

拓展课堂 281

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