《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南PDF格式文档图书下载
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- 作 者：（意）维多里奥·米多罗（VittorioMidoro）著 池瑾 姜炎译著
- 出 版 社：世界图书出版广东有限公司
- 出版年份：2017
- ISBN：9787519220587 9787519220587
- 标注页数：93 页
- PDF页数：112 页
图书介绍：该指南通过对《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化方法论的介绍，旨在协助联合国教科文组织成员国根据所在国家（地区）的实际情况和教育部门的具体要求改编和使用《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》，同时推动国家（地区）教师信息与通信技术能力标准的制定，使其成为教育信息化和教育工作者专业发展最重要的政策内容之一。
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图书介绍
第一章《教师信息与通信技术能力框架》本土化过程概要 1
第二章《教师信息与通信技术能力框架》本土化过程的主要阶段 5
第一节 规划阶段 5
第二节 调查阶段 9
第三节 分析阶段 12
第四节 本土化阶段 15
第五节 发展阶段 16
结论 26
附录一《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》概述 29
附录二 关于撰写本土教师信息与通信技术能力现状分析报告的指南 48
附录三《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化的建议 65
附录四 教师信息与通信技术能力调查问卷模板 71
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