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总序 顾明远 1

绪论 1

第一章　宋以前教育事业发展格局回顾 3

第一节 官学系统 3

第二节 私学系统 24

第二章　宋以来民营教育的大发展 32

第一节 家族教育 32

第二节　会馆教育 50

第三节 书院教育 54

第四节 官学教育的民营化倾向 63

第三章　民营教育的成长环境 71

第一节 士庶界限的打破 71

第二节 庶民经济力量的增强 74

第三节 士绅阶层的“化乡”努力 80

第四节　教育形式的多元化 87

第一节 办学宗旨 99

第四章　民营教育的内部管理 99

第二节　机构设置 109

第三节 师资队伍建设 115

第四节 其他管理规章 124

第五章　民营教育的教学内容与方法 129

第一节　科举应试教育 129

第二节 蒙养教育 136

第三节　修行弘道教育 147

第四节 实用知识与技能教育 153

第六章　民营教育与官营教育 158

第一节 政府对民营教育的态度与政策 158

第二节 官、民营教育消长规律 172

第七章　民营教育发展的意义与影响 175

第一节 “读书人”的地位见高 175

第二节 文化普及与职业书的出现 177

第三节 民营教育与大众文艺 179

主要参考文献 181

后记 190

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