

教育原规则丛书 学生学习原规则 学生学习的八大定律PDF格式文档图书下载
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- 作 者:钟发全总主编 张朝全 孙彦彦主编 钟发全 宋建文副主编
- 出 版 社:长春:吉林大学出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:7560147260 7560147260
- 标注页数:221 页
- PDF页数:232 页
定律一:适合最好 1
1.适合的目标才有效 2
2.适合的方法才有用 9
3.适合的内容最好 13
4.适合的学习场所利于提高学习成绩 19
章节感言:只有适合的,才是最好的 24
定律二:分清主次 25
1.完成学习任务是主 27
2.听好课是主 33
3.自学是主 40
4.自律是主 45
章节感言:分清主次是学习成功的关键 51
定律三:知己知彼 52
1.知道自己的优势 54
2.发现自己的劣势 60
3.营造自由的学习空间 65
4.抓好自己的个性学习时间 71
章节感言:认识自己是成功之源 79
定律四:提纲挈领 80
1.年级学习重点是纲 81
2.构建学科“知识树” 85
3.学习流程是纲 91
4.抓住一堂课的精髓 96
章节感言:重在融会贯通 101
定律五:举一反三 103
1.“一”是积极迁移的前提 104
2.“三”即“一”的“深化” 110
3.如何举一反三 117
4.捕捉母题,关键知识“反三” 123
章节感言:抓牢,跑起来,才可能飞得更高 129
定律六:反思与实践结合 130
1.学会真正的反思 132
2.学会有效的实践 136
3.做好长期反思与实践的准备 144
4.反思与实践同步 151
章节感言:闭眼反思,睁眼实践 155
定律七:温故知新 157
1.温故:新知的根基 159
2.知新:温故的目的 164
3.复习:“温故”与“知新”之链 169
4.创新:“温故”与“知新”之魂 177
章节感言:温故知新的本质是化难为易 183
定律八:亦大亦小 184
1.不要把排名看大 185
2.小考小试亦当大事来看 191
3.平时学习可亦大亦小 199
4.成就未来是大 206
章节感言:好好学习,未来不是梦 212
花絮1:阳光,一路相随 213
花絮2:八月又见桂花开 215
结语 219
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