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学校领导
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课程变革中的学校领导课程
于泽元著 2014 年出版327 页ISBN:9787010130965学校课程领导就是学校课程领导者影响教师投入课程变革的过程,本书运用身份运作、微观社会学作为理论基础,通过大量的田野研究深入揭示了教师投入课程变革的原因以及学校课程领导在这些方面所发挥的影响力。经...
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学校领导新概念 以人为本的挑战
(美)阿瑟·W.库姆斯(Arthur W.Combs)等著 罗德荣 黄爱萍等译 2002 年出版277 页ISBN:7801444639《学校领导新概念:以人为本的挑战》是全球学校领导必备的参考用书! 让教师体验真正的成功,让学子感受彻底的解放,祝贺学校领导有了一套“以人为本”的管理理念和方法。...
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学校领导的道德使命
(加)迈克尔·富兰(Michael Fullan)著 中央教育科学研究所 加拿大多伦多国际学院组织翻译 2005 年出版93 页ISBN:7504130915校长的作用对系统的学校改革有着举足轻重的意义,这是迈克尔·富兰的新作《学校领导的道德使命》向我们传递的信息。本书讨论了学校领导的道德目标及其在“改变大环境”这个核心任务中应发挥的关键作用。富兰...
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学校领导与教师的规范化管理
赵国忠 李添龙编著 2012 年出版216 页ISBN:9787212051617本书对学校如何开展领导与教师的规范化管理工作进行了系统而深入的分析和探讨,并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案。
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